Los niños y los celulares: el reto de aplicar la Ley 32385 en los colegios

El debate sobre los teléfonos móviles en las aulas ha dejado de ser una simple discusión pedagógica para convertirse en un mandato legal. Con la publicación de la Ley 32385, el panorama de la Educación Básica Regular en el país —tanto en el sector público como en el privado— restringe el uso de estos dispositivos durante las horas de clase.

La norma surge ante situaciones reportadas por docentes y especialistas con la finalidad de mejorar la atención y el rendimiento académico, reducir la alarmante sobreexposición al internet, combatir el ciberbullying y mitigar riesgos en la salud mental de los estudiantes.

Sin embargo, la ley es realista: no prohíbe el objeto, sino su uso descontrolado. Deja la puerta abierta al uso guiado, siempre que responda al desarrollo de competencias del Currículo Nacional.

Otro desafío recae en las direcciones de los colegios, encargadas de diseñar protocolos de actuación y aplicar medidas correctivas bajo criterios de gradualidad y proporcionalidad.

La batalla también es cultural. Los Ministerios de Educación y Salud deberán desplegar campañas contra el uso excesivo de pantallas, mientras que los planteles tendrán que colgar un aviso visible en sus ingresos recordando la restricción.

Como señalan los profesionales de la educación, el éxito de esta norma no dependerá únicamente de la restricción, sino de la capacidad para transformar una problemática en una oportunidad de aprendizaje y protección de los estudiantes.